Curso de Especialización Aplicación de las TIC al Desempeño Laboral
1. GENERALIDADES
A) Sede: Universidad Pedagógica
B) Modalidad formativa: presencial
C) Inicia: 12/02/2015
D) Finaliza: según programación de Dirección Académica
E) Horario: 4:30 a 7:30 pm
F) Duración total de clase: 50 minutos
G) Duración total: 144 horas
H) Módulo por cursar: 6
I) Carga académica semanal: 4 horas
J) Docente: Ing. Jimmy Franklin Rodríguez Marín
K) E-mail: jimmy.rodriguez@pedagogica.edu.sv
2. DESCRIPCIÓN
El curso de especialización APLICACIÓN DE TIC AL DESEMPEÑO LABORAL se
centra en la selección de herramientas de productividad que se deben emplear
para la generación de diversas actividades educativas que servirá como apoyo al
docente en su ámbito laboral, permitiendo a los futuros profesionales
comprender y dominar de manera sistemática la educación de las tecnologías de
la información y comunicación, así como sus implicaciones e importancia en el
sistema educativo y en el campo laboral.
3. JUSTIFICACIÓN
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un elemento
esencial en los nuevos contextos y espacios de interacción entre los
individuos. Estos nuevos espacios y escenarios sociales conllevan rasgos
diversos que generan la necesidad del análisis y reflexión en torno a sus
características, para esto es necesario que los egresados de la facultad de
educación posean las habilidades necesarias para hacer uso de las TIC y que les
puedan servir de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en su desempeño
laboral.
4. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Presentar algunas
herramientas para desarrollar y aplicar
habilidades básicas sobre el uso de herramientas tecnológicas para propiciar el
trabajo colaborativo y cooperativo con el fin de que sean utilizadas como apoyo
en los procesos académicos, investigativos y de gestión administrativa.
5. COMPETENCIAS
- Manejar
conceptos sobre la teoría de la era digital
- Manejar
software, desde el sistema operativo hasta ofimática que le ayuden en el
óptimo desempeño de las tecnologías en el aula.
- Establecer
comunicación efectiva virtual, disponiendo de las habilidades para crear
documentos, difundirlos e interaccionar socialmente.
- Manejar
recursos web como herramienta para la productividad de material didáctico
- Generar
actividades de juego lúdico y evaluativos
- Diseñar
su propia página web y portales educativos.
- Manipular
programas de edición de video, audio e imágenes
- Saber
acceder y usar de forma inteligente, crítica y ética la información y
comunicación a través de cualquier tecnología
6. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS
CICLO 01-2015
MODULO I: TIC Y APRENDIZAJE. TEORIAS DE LA ERA DIGITAL
Objetivo: Conocer los fundamentos teóricos y prácticos
sobre el uso de las TIC y su integración en la educación, descubriendo
tendencias y el rol que desempeña el docente en la era digital.
CONTENIDOS:
- Las TIC,
conceptos y evolución en la educación
· Teorías de
aprendizaje en era digital construccionismo y conectivismo
- Proyectos
colaborativos y cooperativos
- Sistemas
informáticos (Hardware, software y redes)
- Sistema
operativo y ofimática
- Internet
(Búsqueda y selección de información)
MODULO II: LA WEB 2.0, PROYECTOS COLABORATIVOS
Objetivo: Manejar recursos web como wikis y google docs
como herramienta para la productividad de material didáctico, aprendizaje
colaborativos y cooperativos.
CONTENIDOS:
- Introducción
a Google Docs
- Gestionar
elementos
- Documentos
de texto
- Formatos
- Insertar
imágenes, tablas y otros elementos
- Hojas de
cálculo
- Trabajar
con celdas
- Funciones
- Gráficos
y gadgets
- Presentaciones
- Editar
diapositivas
- Dibujos
- Compartir
y publicar
- Revisiones
- Descargas,
enviar por correo e imprimir
- Configuración
MODULO III: CONECTIVISMO Y COMUNICACIÓN
Objetivo: Dotar de habilidades básicas en el manejo de
correo electrónico, pagina web, foros y redes sociales, favoreciendo la
comunicación
CONTENIDOS:
- Conceptos
generales de una página web
- Etiquetas
necesarias para la creación de páginas web
- Creación
de páginas web
- Introducción
al correo electrónico
- Recibir y
enviar correos
- Archivos
adjuntos
- Configuración
de correos
- Programas
de correo
- Introducción
al foro
- Creación
y normativas de un foro
- Introducción
a las redes sociales
- Redes
sociales y desarrollo profesional
- Aprendizaje
móvil
CICLO 02-2015
MODULO IV: PRODUCCIÓN DE CONTENIDO DIGITAL
Objetivo: Utilizar programas de edición de imagen, video
y recursos virtuales interactivos para la publicación de material multimedia
CONTENIDOS:
- Introducción
a la fotografía digital
- La cámara
digital
- Edición y
retoques de imágenes
- Programas
de edición de imágenes
- Introducción
al video digital
- La cámara
de video
- Programas
de edición y publicación de videos
- Integración
de imágenes, audio y video
MODULO V: PUBLICACIONES WEB Y CONTENIDO ABIERTO
Objetivo: Crear y diseñar portales como herramientas para
facilitar el intercambio de experiencias profesionales usando blog.
CONTENIDOS:
- Introducción
al contenido abierto
- Cuenta
para blogger
- Conocer
los diferentes blog
- Crear un
blog con Blogger y WordPress
- Principales
acciones en un blog
- Primeros
pasos, incluir textos e imágenes
- Incluir
videos, presentaciones, archivos diversos, etc.
- Configuración
de un blog, añadir actividades interactivas
- Trucos
para Blogger, WordPress y wikispace
MODULO VI: TIC Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Objetivo:
Realizar un análisis exploratorio de la relación entre las tecnologías
de la información y comunicación (TIC) y la gestión del conocimiento y como
dichas TIC pueden afectar de forma positiva a reducir las barreras a la Gestión
del conocimiento.
CONTENIDOS:
- Sistemas
y tecnologías de la información.
- Evolución
teórica y técnica.
- Gestión
del conocimiento, procesos y barreras en su desarrollo
- Tecnologías
de la información como catalizador de la Gestión de Conocimiento.
- Reflexiones y línea de investigación.
7. METODOLOGIA DIDACTICA
El curso de
especialización se desarrolla bajo una metodología por proyecto, el
participante del curso tiene acceso tanto a material de consulta como a
diferentes actividades de los temas que componen el curso, el producto de cada
actividad es compartido tanto con el tutor como con los compañeros a través de
FOROS, además de la presentación de un proyecto final .
Las estrategias
metodológicas utilizadas serán:
a) Clases
expositivas e interactivas
b) Uso
de aula virtual
c) Presentación
de videos
d) Foros,
Talleres, Wiki
e) Trabajos
de Investigación
f) Elaboración
de Proyecto colaborativo
8. EVALUACIÓN
La evaluación es un
proceso educativo que tiene como finalidad comprobar los resultados previstos
con antelación de los alumnos(as), de manera que, para comprobar se
utilizaran los siguientes procedimientos:
Laboratorios 20%
Trabajos de investigación y proyectos colaborativos 30%
Parciales por modulo 50%
Total 100%
9. BIBLIOGRAFIA
- Cuaderno
intercultural http: //www.cuadernointercultural.com
- AulaClic
http://www.aulaclic.es/index.htm
- Eduteka
http://www.eduteka.org
- Tecnología y comunicación multimedia http://mosaic.uoc.edu/2009/11/20manualdefotografia-digital/